I SUSSIDI MULTIMEDIALI

Nel corso degli anni sono stati creati anche software che:

• possono essere utilizzati dal docente nel laboratorio d’informatica o in classe con la LIM.
• sono occasioni di stimolo e rinforzo collettivi, di gruppo ed anche individuali.
• accompagnano il percorso dalla prima settimana fino ai mesi di dicembre/gennaio
• l’utilizzo dei cd crea interdisciplinarietà fra informatica e italiano.
• porta la tecnologia nell'insegnamento tradizionale, rendendolo più efficace.
  Inizio

I SOFTWARE DISPONIBILI

• “Il giardino delle vocali”: comprende sei giochi interattivi, ispirati ai videogames (autori N. Secchi – PL. Farri) scaricabile dal sito di “vbscuola“
• “EMI e MEA” breve storia realizzata da PL Farri con illustrazioni di Ivano Maccalli
• "Clicca e impara": presenta giochi che i bambini possono fare al computer pur avendo imparato solo alcune consonanti ( realizzato da Tedoldi Ilaria in collaborazione con un paio di studenti dell'ITIS “Galilei di Crema)
• “Fantasia di parole”: i bambini possono giocare a comporre parole. E’ caratterizzato dalla completa accessibilità anche per strumenti informatici a supporto dei soggetti disabili. Il numero delle consonanti può essere variato di volta in volta, seguendo la progressione dell’itinerario  (Autore informatico: Ivana Sacchi)
• “Omar e Mario” e “Omar e Romeo”: propongono piccolissime storie e relative attività di rinforzo ( coordinamento didattico d Melato Antonella,  realizzato da Rita Sabatini e M. Loreggian)
• “URRÀ”: contiene una selezione dei testi del libro accompagnati da proposte interattive (coordinamento didattico di Melato Antonella, realizzato da Rita Sabatini e M. Loreggian)
• Libro parlante versione per LIM o pc del libro “Urrà” con audio. Progetto e realizzazione a cura di Cristiano Bonicatto.